Ressources jeunesse

Les métiers du sport présentés par l'Onisep

Webmestre — 2012-05-21T19:04:51Z

L'Onisep vient de publier dans sa collection Parcours : "Les métiers du sport". Ce guide fait le point, reportage et témoignages à l'appui, sur les nombreux métiers possibles et les formations qui y mènent. Et donne des outils pour consolider son projet et se démarquer des autres candidats.

Trois domaines sont explorés par cette édition de Parcours sur les métiers du sport : la compétition (entraîneur/euse, médecin du sport...), l'enseignement et l'éducation sportive (animateur/trice de loisirs, professeur/e d'EPS...), la gestion du sport (gestionnaire de club, responsable d'événement sportif...).

Présentation du numéro de parcours sur le site Onisep

Extraits du numéro de Parcours

« 65 % des Français pratiquent une activité sportive au moins 1 fois par semaine. Résultat : le sport fait vivre de nombreux professionnels aujourd'hui en France et les opportunités d'emploi sont là. En première ligne, on trouve les animateurs et les moniteurs, même si les temps partiels sont monnaie courante. Des débouchés aussi pour les vendeurs d'articles de sport et, dans une moindre mesure, les personnels chargés de l'encadrement et de la gestion des structures. Prévoir de fortes disparités en matière de rémunération et de carrières, mais de quoi satisfaire de nombreuses vocations. »

Quelques chiffres [1]

49 000 vendeurs d'articles de sport
32 400 professeurs d'EPS (Education nationale)
16 000 gestionnaires d'installations sportives
15 000 fabricants d'équipements sportifs
8 900 moniteurs et éducateurs
7 000 sportifs de haut niveau
5 600 autres (médias, santé , marketing ...)

Commander le guide Parcours Onisep sur les métiers du sport

Témoignages de professionnels en vidéo sur le site Onisep TV : extraits

Stéphanie, éducatrice sportive en canoê Kayak

http://oniseptv.onisep.fr/video_educatrice_sportive_de_canoe_kayak.html

Moniteur-directeur technique de parachutisme

http://oniseptv.onisep.fr/video_moniteur_directeur_technique_de_parachutisme.html

Christophe, professeur de tennis

http://oniseptv.onisep.fr/video_professeur_de_tennis.html

L'ensemble des vidéos du secteurs Sports, loisirs, tourisme sur le site Onisep TV :

http://oniseptv.onisep.fr/rubrique_Sport_Loisirs_Tourisme.html

Et aussi : des guides Onisep en téléchargement

Téléchargement des guides orientations édités par l'Onisep

[1] Source : Unédic et ministère chargé des sports

Concours national des journaux scolaires et lycéens

Webmestre — 2012-05-21T09:27:22Z

En trois étapes le jury national du concours Varenne 2012 a examiné 252 journaux sur les 789 titres participants, présélectionnés par 32 concours académiques dans les quatre catégories du concours (« Ecoles », « Collèges », « Lycées », « Autres établissements »).

Le 10 mai 2012 s'est réuni le jury national coordonné par Pascal Famery (CLEMI) et Cécile CATALIFAUD (Jets d'encre). Ce jury regroupe des acteurs du monde de l'éducation, des journalistes, dans anciens lauréats, des représentants du secteur jeunesse tels que l'Injep...

Présentation du palmarès national (« Ecoles », « Collèges », « Lycées », « Autres établissements »)

Composition du jury national

A noter parmi les journaux « papier » : Catégorie collège, journaux primés par le jury national (le 10 mai 2012) : l'ordre des lauréats sera communiqué lors de la remise des prix, le 30 mai

K'eskon attend ?, n° 26, novembre 2011 – Collège Descartes, Châtellerault (86), académie de Poitiers
P'tits Bavards (Les), n° 7, mars 2012 – Collège Maison-Blanche, Le Guillaume Saint-Paul (974), académie de La Réunion
Taluça, n° 12 - Collège de Ferrette (68), académie de Strasbourg

: Journaux « papier » nommés (catégorie collèges)

A noter parmi les journaux en ligne nommés :

Catégorie école

Le Blog des cycles 3 – Ecole du Rougier, Montlaur (12), académie de Toulouse / Mention spéciale « Projet journalistique » http://www.cycle3montlaur.com/

Infos de classe formidable (Les) – Ecole élem. B 47 Ivry, Paris (75), académie de Paris / Mention spéciale « Culture numérique » http://47-ivryb.over-blog.com

Site internet de l'Ecole – Ecole Saint-Germain, Bourgueil (37), académie d'Orléans-Tours http://ecolesaintgermain.monsite-orange.fr/

Journaux « en ligne » lycées nommés :

Lokoquettes – Lycée prof. Leau, Marseille (13), académie d'Aix-Marseille / mention « Coup de Coeur » du jury http://www.lokoquettes.com

Millet@nt (Le) – Lycée Jean-François Millet, Cherbourg Octeville (50), académie de Nantes http://journal-lyceen-millet-cherbourg.fr/WordPress3/

Achronique (L') – Lycée pol. Louis de Cormontaigne, Metz (57), académie de Nancy-Metz http://www4.ac-nancy-metz.fr/achronique

A savoir aussi :

Le concours national des journaux scolaires et lycéens est reconduit en 2012, pour la sixième année (à lire ici)
Le festival Expresso fait son retour ! 8ème édition / 2 et 3 juin 2012 / Paris – Centre Lumière (site Jets d'encre)

Des évolutions sur la conception du métier d'enseignant ?

Webmestre — 2012-05-15T08:16:42Z

Au sommaire de la chronique éducation d'Emmanuel Davidenkoff sur France info, le 10 mai : "Quelles urgences attendent le futur ministre de l'Education nationale ?". Dans son billet, le journaliste évoque notamment "évolutions sur la conception du métier d'enseignant"...

Extrait

« Des évolutions sur la conception du métier d'enseignant, notamment autour de la prise en compte des activités autres que l'enseignement au sens strict. Avec une idée que la droite caressait aussi : augmenter le temps de présence des enseignants dans les collèges et les lycées en intégrant des missions autres que le seul fait de donner des cours à des classes. »

A consulter aussi (scripte de la chronique...) sur le site de France info

A lire aussi :

Hollande : Un nouveau souffle pour l'Ecole ? (café pédagogique, 4 mai 2012)

Education : le programme Hollande pour la rentrée scolaire (LeMonde.fr)

François Dubet : " C'est bien la qualité de l'Ecole qu'il faut améliorer" (Café pédagogique, 15 mai 2012)

Vers un seul ministre pour le système éducatif ? (Claude Lelièvre [1]. sur son blogue Educpros)

[1] Docteur en philosophie, historien de l'éducation

Enquête sur les rythmes scolaires à Issy les Moulineaux

Webmestre — 2012-05-15T07:32:44Z

Georges Fotinos [1], grâce au soutien de la municipalité, a pu enquêter auprès de 1289 parents d'élèves des écoles primaires de la ville, soit 35% des parents, et 159 enseignants, soit 71%. A ces deux enquêtes se sont ajoutées un questionnaire rempli par la moitié des médecins et un sondage auprès des habitants.

A lire sur le site du café pédagogique

Présentation du rapport Fotinos sur les rythmes scolaires à Issy les Moulineaux

Télécharger le rapport : « Changer les rythmes scolaires à Issy-les-Moulineaux
Une réponse locale à une situation d'« alerte » nationale Constat, analyse, propositions »

Débat organisé à Issy les Moulineaux en Mai 2011 :

« Quels rythmes scolaires pour nos enfants ? »... par issy-tv

A consulter aussi :

Climat scolaire et violences dans les collèges et les lycées intervention de Georges Fotinos lors de Neujpro 2011 (Ressources jeunesse, novembre 2011)

Le Livret de compétences expérimental à Issy-les-Moulineaux (Ressources jeunesse, janvier 2012)

[1] ancien inspecteur de l'Éducation nationale, membre de la Conférence nationale sur les rythmes scolaires

Facebook et Twitter à l'INSA de Toulouse

Webmestre — 2012-05-15T07:00:28Z

La mise en place d'une charte est aujourd'hui essentielle lors d'une utilisation des réseaux sociaux par une organisation. L'INSA de Toulouse (Ecole publique d'ingénieurs) met en ligne la charte réalisée pour les comptes Facebook et Twitter gérés par le service communication de l'établissement.

Présentation sur le site Netpublic

La charte Facebook et Twitter de l'INSA Toulouse : Télécharger

Le site de l'INSA Toulouse

9 exemples de chartes d'utilisation de pages Facebook (sur le site Netpublic)

"Viens avec nous"

Webmestre — 2012-05-09T07:18:23Z

Chaque mois depuis octobre 2011, Le PAJEPL [1] fait découvrir un des films conservés aux Archives départementales du Val-de-Marne. Réalisé à l'initiative de la fédération nationale des Francs et franches camarades (FFC) aujourd'hui appelée Fédération nationale des Francas, "Viens avec nous" a été tourné en 1954, à Rouen, sous la responsabilité de Roger Boquié [2] qui était alors délégué régional des FFC pour la région Normandie (Seine inférieure, Eure, Sarthe, Manche, Orne, Calvados).

Voir le film sur le site du PAJEP

Par ailleurs, le PAJEP signale que le lundi 4 juin, l'Adajep [3] organise deux conférences sur l'architecture des Maisons des jeunes et de la culture (MJC) et des centres sociaux de l'entre-deux-guerres à la fin des années 1960, présidées par Laurent Besse, historien, IUT Carrières sociales à Tours.

Ces conférences se tiendront le lundi 4 juin entre 16h00 et 18h00 au siège social de la Jeunesse au plein air (JPA), 21 rue d'Artois, 75008 Paris.

Inscriptions auprès de Evelyne Coggiola : e.coggiola@jpa.asso.fr

Source : FONJEP, mission PAJEP, Gaëtan Sourice

[1] e Pôle de conservation des archives des associations de jeunesse et d'éducation populaire (PAJEP) a pour mission de sauvegarder, classer et valoriser les archives privées du secteur de la jeunesse et de l'éducation populaire, qu'elles proviennent d'associations ou de personnalités ayant joué un rôle dans ce domaine.

[2] Roger Boquié est devenu par la suite délégué national des FFC chargé de la formation. Il a en particulier développé les activités musicales. Conseiller technique et pédagogique à l'INEP (Institut national de l'éducation populaire qui est devenu l'Injep).

[3] Association des déposants aux archives de la jeunesse et de l'éducation populaire

"Je sais l'énergie et la volonté des jeunes"

Webmestre — 2012-05-08T03:38:29Z

Dans le n°29 de son journal Volontaires !, l'Afev a publié une interview de François Hollande. Retour sur les propos du candidat aujourd'hui élu Président de la République. Lien avec d'autres entretiens réalisés pendant la campagne pour l'élection présidentielle.

Extrait de l'interview réalisée par l'Afev :

« Je sais l'énergie et la volonté des jeunes de France, qu'ils habitent nos centres urbains, nos quartiers populaires ou nos campagnes. Ils créent, innovent et ne demandent qu'une chose : pouvoir construire leur vie, travailler et être utiles à leur pays. Pour redresser la France, nous avons besoin de toutes les forces de la Nation. Redonner une vision, engager une solidarité, garantir une unité »

Lire l'interview dans le numéro 29 de Volontaires ! (page 4) :

http://www.afev.fr/pdf/volontaires/volontaires029.pdf

A lire aussi dans ce numéro, les résultats d'une enquête réalisée par l'Afev dans le cadre d'un observatoire de la jeunesse solidaire :

Extrait : 80% des Français considèrent que les politiques publiques ont un rôle ont un rôle à jouer dans la réduction des inégalités sociales entre jeunes.

A consulter aussi :

sur le site http://www.interpellation2012.fcpe-asso.fr/ : La FCPE interpelle les candidats

La plateforme « Pour un big-bang des politiques Jeunesse » a rencontré François HOLLANDE : consulter

L'orientation dans le contexte d'aujourd'hui

Webmestre — 2012-05-07T15:10:52Z

Conférence de Bernard Desclaux (ancien directeur de CIO, formateur à l'Ecole nationale de l'éducation nationale) réalisée dans l'académie de Caen auprès de personnels d'orientation sur le thème de "L'orientation dans le contexte d'aujourd'hui", le vendredi 4 mai 2012, au lycée Mazeret à Argentan.

La présentation "prezi" utilisée lors de la conférence
L'orientation dans le contexte d'aujourd Document Adobe Acrobat [607.6 KB] Télécharger

A consulter aussi ici

Extrait de l'intervention de Bernard Desclaux :

« Un deuxième élément d'introduction portera sur mes convictions. Je pensais les mettre en conclusion, mais je préfère commencer par vous les indiquer afin peut-être de mieux comprendre ce que je vais essayer de dire.

1/ Le coeur du métier de conseiller d'orientation-psychologue, c'est le conseil aux personnes. Comme celui des enseignants est d'enseigner. Banalité. Oui sauf que comme dans tout métier, il y a le coeur et toute une série d'autres rôles, d'autres fonctions, qui dépendent du contexte, du contexte historique, et qui assurent l'accrochage de la profession au système. L'une de nos fonctions fut de permettre l'intégration dans le système, et le fonctionnement des procédures d'orientation. Aujourd'hui, c'est l'intégration de l'éducation à l'orientation ou quelque nom que prendra cet objectif qui doit se surajouter au coeur de métier. De même que l'intégration des personnes handicapées et la lutte contre le décrochage.

2/ Les rôles professionnels de tous les acteurs de l'éducation nationale évoluent. Le mode de fonctionnement des organisations et de celle de l'éducation nationale change et réclame de nouveaux rôles basés sur la collaboration et la coopération.

3/ Je pense que le pilotage des fonctions d'aide aux personnes sera l'affaire de plus en plus des régions, et que l'orientation devra sans doute en relever également. On verra notamment comment évoluera le service public d'orientation tout au long de la vie.

4/ Enfin, je pense qu'il faudra défendre l'idée d'une formation des conseillers d'orientation indépendante des employeurs, comme c'est le cas des assistantes sociale par exemple. Je ne vais pas explorer toutes ces convictions, mais je pensais important de les exprimer au préalable. »

A consulter sur le même sujet :

L'orientation après le 6 mai 2012 : Contribution de Bernard Desclaux

A savoir :

A venir (juin 2012) : "Orientation des jeunes : place et enjeux des pratiques d'information" (titre provisoire), un numéro de Jeunesse Etudes Synthèse édité par l'Injep, consacré au thème de l'information sur l'orientation et reprenant notamment les travaux réalisés par l'Injep sur ce sujet.

Digne les bains (04) : "Culture Jeunesse & Territoires"

Webmestre — 2012-05-01T22:28:30Z

Conclusion de Jean-Claude Richez : Responsable de la mission " observation et évaluation " de l'Injep [1] , lors de la table ronde "Culture Jeunesse & Territoires" organisée par la FOL 04, à Digne les Bains le 20 Mars 2012

Ensemble de vidéos de la FOL 04 : Chaîne de FOL04TV

Source : http://www.laligue-alpesdusud.org/

[1] Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire

Les jeunes et les inégalités numériques

Webmestre — 2012-05-01T21:50:43Z

Les jeunes sont-ils égaux devant Internet ? Peut-on parler d'une « fracture numérique » au sein des adolescents et jeunes adultes ? Quelles sont les éventuelles disparités observables ? Quels écarts entre les recherches et les motivations des jeunes peut-on analyser ? Quelles utilisations peut-on faire des TIC pour l'apprentissage des jeunes en difficulté ?

Journée gratuite, mais inscription obligatoire

Contact : Catherine Escher, 01 44 72 81 50,
catherine.escher@lecturejeunesse.com

Lieu du colloque : Mairie du 10e arrondissement, Salle des fêtes, 72 rue du Faubourg Saint-Martin, 75010 Paris

A consulter dans le cadre de cette journée

Culture numérique. Nouveaux espaces d'expression et de création adolescentes : n°133 de Lecture jeunesse

À l'heure du virtuel : n°126, Juin 2008, de Lecture jeunesse

A consulter aussi autour de ce sujet

Jeunes, Internet, réseaux sociaux : pratiques de jeunes, pratiques professionnelles (Ressources jeunesse)

Jeunesses 2.0 : les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux, Dossier d'actualité Veille et Analyses (Ressources jeunesse)