Extrait de l’ouvrage "prendre place dans la cité : jeunes et politiques municipales"
Mis en ligne le jeudi 21 février 2008.
Extrait de l’introduction de l’ouvrage :
"Prendre place dans la cité : jeunes et politiques municipales", par Véronique Bordes (préface d’Alain Vulbeau) [1]
« La jeunesse qui intéresse cet ouvrage habite la périphérie
des grandes villes, elle est souvent issue de l’immigration et
appartient au milieu populaire. Pourquoi cette jeunesse plutôt
qu’une autre ? Peut-être parce qu’elle reste la cible privilégiée
de l’action publique, parce qu’elle fait peur et qu’on lui attribue tous les "maux" de la banlieue, parce qu’elle semble étrangère et donc étrange.
Il m’importe d’interroger le point de vue
de cette jeunesse qui se dit capable de se positionner comme
actrice de sa vie, qui veut s’imposer comme une ressource
sociale, comme porteuse de projets, souhaitant montrer jour
après jour sa capacité à "prendre place" avec ou sans l’aide des
institutions. Il n’existe pas "un" type de "jeune de banlieue",
mais une typologie multiforme de cette jeunesse, qui reven-
dique différemment son envie de prendre place.
»
(...)
(...) « Ce livre apporte un témoignage sur le quotidien d’un service jeunesse dans une ville de banlieue. Il montre le positionnement des jeunes dans ce service au travers de leurs usages,
de leurs revendications et de leurs interventions dans leur
recherche d’une place sociale reconnue.
Il tente donc de comprendre ce qui se passe dans les périphéries des grandes villes entre les jeunes et les institutions locales. Il observe comment
des interactions peuvent naître au quotidien, à partir du déve-
loppement d’une interconnaissance, d’activités entraînant à la
fois une prise de position des jeunes dans le jeu social et la mise
en place d’une politique de jeunesse, les animateurs ayant aussi
une place à tenir dans le lien qui se construit entre les jeunes
et les institutions locales.
»
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Présentation, sommaire de l’ouvrage ...
http://www.injep.fr/Prendre-place-dans-la-cite.html
[1] Véronique Bordes, docteure en sciences de l’éducation, est chercheure associée au Centre de recherche éducation formation (CREF) de l’université Paris-X/Nanterre, où elle est aussi chargée de cours. Elle travaille sur la socialisation des jeunes, sur la mise en place des politiques de jeunesse, ainsi que sur les métiers de l’animation. Elle a publié avec Alain Vulbeau L’alternative jeunesse (L’Atelier, 2004).
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