La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’Education nationale a réalisé un dossier sur le thème "Les parents et l’école en France et en Europe" : l’implication des parents dans le processus éducatif est l’objet d’un intérêt récent ...

Cette enquête vise à montrer l’importance des conditions de la qualité de vie au travail des personnels des établissements scolaires, non seulement pour leur santé et leur bien-être personnel mais aussi pour le climat général et le développement d’une dynamique collective pour la réussite des élèves.

Au sommaire du magazine "Egaux mais pas trop" sur LCP, "Aux portes de l’élite" qui présente notamment la « convention d’éducation prioritaire » de Sciences Po Paris, ou l’Internat d’excellence de Marly le Roi : "comment entrer dans les formations universitaires d’élite au Pays de la méritocratie". ?

Georges Fotinos, Docteur ès géographie, ancien Inspecteur général de l’éducation nationale est intervenu sur le thème "Climat scolaire et violences dans les collèges et les lycées" lors des dernières rencontres des professionnels et élus à la jeunesse (Neupro 2011) à Vichy.

Lors des dernières assises organisées par le Cercle de recherche et d’action péda­go­giques, l’évolution du métier d’enseignant a notamment été abordé pendant des deux journées organisées à Paris les 23 et 24 octobre 2011. Retour sur les assises : vidéo, interview radio, articles...

Alain Bollon, expert auprès de l’Unesco, s’intéresse de près au parcours des élèves. Il revient sur les évaluations, les livrets de compétences... Il évoque d’autres modèles d’enseignement dans le monde... Plusieurs vidéos sont présentées suite à une rencontre organisée par l’ADEP le 13 octobre à La Roche sur Foron (Haute Savoie)

Aux rencontres Neujpro 2011, Danielle Zay, Professeure émérite, Université Charles de Gaulle Lille 3, Sciences de l’éducation, est intervenue lors d’une table ronde organisée sur le thème "violences scolaires : constat, prévention et actions. Elle a intitulé son exposé : "Et si les élèves réglaient eux-mêmes leurs problèmes ?"

Existe-t-il des pratiques pédagogiques efficaces ? La recherche en éducation peut-elle apporter une réponse à cette question ? Cette revue de littérature tente de cerner les réponses apportées, surtout hors de nos frontières.