Contribution de l’Injep (Jean-Claude Richez) dans le cadre du groupe de travail "Logement" de la commission de concertation pour l’élaboration du Livre vert présenté le 7 juillet 2009. Cette contribution est centrée sur la question de l’accès des jeunes à l’information en matière de logement qui représente une dimension importante de la problématique logement des jeunes.

Le programme "santé des jeunes" de la Fondation de France lance deux appels à projets 2009 : « Du plaisir de consommer à la gestion des risques… Aider les jeunes et leur famille » et « Allez les filles ! La pratique physique et sportive, facteur de développement pour les adolescentes des territoires sensibles » ...

Le rapport d’activité 2007 de la défenseure des enfants, une conférence de consensus "sortir de la rue"... au sommaire du dernier numéro d’"Actualités", lettre du réseau droit et ville Ile-de-France.

L’université populaire de Lyon, créée en 2005, s’appuie sur des universitaires bénévoles qui, trois soirs par semaine, proposent gratuitement et à tous des cours, des « savoirs critiques » et des débats, dans la tradition des Lumières. Un entretien avec le co-fondateur de l’université populaire Lyonnaise paru dans le n°44 d’Agora - débats/jeunesses : "Education populaire : une actualité en question"

Les initiatives et supports ciblant un public de 14 à 25 ans, ayant pour trait commun d’être des vecteurs originaux pour faciliter la prise de conscience, la connaissance et l’exercice ou le respect de leurs droits et obligations, y seront présentés aux représentants des collectivités territoriales et aux professionnels de la jeunesse.

La Mission régionale d’appui Droit et Ville Ile-de-France a organisé à Paris un séminaire régional sur le thème l’accès au(x) droit(s) des jeunes. Parmi les intervenants, étaient présents Pierre-Jean Andrieu ou encore Joëlle Bordet. Extraits du séminaire, documents et études en ligne...

La Mission régionale d’appui droit et ville d’Ile-de-France vient de réaliser un site internet comportant notamment un répertoire "l’accès au droit des jeunes".

Cette recherche montre que les parcours d’intégration sociale ou, au contraire, les situations de déviance, dans des quartiers aux structures économiques et sociales comparables, ne peuvent pas s’expliquer sans prendre en compte, simultanément, les réponses des familles et les réponses des institutions locales.