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Lyon : Rencontre "L’accès des jeunes aux loisirs, aux sports et à la culture..."
21 mai 2012
Le mardi 12 juin 2012, de 9h00 à 16h45, à Lyon 7ème, le CR.DSU organise une journée (...)

La Ligue de l’Enseignement, un objet politique à identifier, des origines à nos jours
15 mai 2012
Mercredi 16 mai 2012, une journée d’étude sur le thème "Ligue de l’Enseignement, (...)

Retours sur les sites label­lisés : Orien­tation pour tous
13 mai 2012
Au sommaire de la Lettre mensuelle de Prisme du mois de Mai : Pre­miers retours sur les sites (...)

Recherche : 6e Rencontres Jeunes et Sociétés en Europe et autour de la méditerranée, à Barcelone
9 mai 2012
Les 6e Rencontres auront lieu les 7,8 et 9 juin 2012 dans les locaux de l’Université (...)

Paris : "L’innovation en éducation prioritaire : alibi institutionnel ou levier pédagogique ?"
2 mai 2012
La prochaine journée nationale de l’OZP se déroulera le samedi 2 juin 2012 à Paris. Elle (...)

Poitiers : Forum des acteurs à la Cité solidaire des savoirs le 14 mai 2012
1er mai 2012
Le Conseil de Développement Responsable de Grand Poitiers organise un Forum des acteurs du 14 (...)



Paris : journée d’étude sur l’accompagnement organisée par Prisme le 8 février 2012

Mis en ligne le mardi 7 février 2012.

L’accompagnement : une notion trans­versale pour faire vivre les projets éducatifs et sociaux ter­ri­to­riaux ? - Journée d’étude de PRISME Mer­credi 8 Février 2012.

En savoir plus sur le site de Prisme

- Journée d’étude Mer­credi 8 Février 2012 de 9h à 17h - CNAM Paris amphi Gaston Planté

Parmi les thèmes abordés :

- L’accompagnement de collégiens (par Gra­ciela PADOANI, Docteur en sciences de l’éducation, Res­pon­sable de l’évaluation tutorat Zup de Co)
- L’accompagnement de projets de jeunes : une com­pé­tence à développer ? (par Sylvie TUMOINE, Chef de la mission de l’engagement et de l’initiative des jeunes, Ministère de l’Education nationale, de la jeu­nesse et de la vie asso­ciative)
- L’accompagnement : une com­pé­tence partagée ? (par Alain BOLLON, Expert en évaluation des sys­tèmes éducatifs auprès de l’Unesco)

etc



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