Vidéo, réalisée par le Secrétariat général des affaires européennes, visant à présenter en 90 secondes les enjeux du scrutin du 25 mai 2014. Lors des élections européennes 751 députés dont 74 en France seront élus.

Louise est partie en Turquie dans le cadre du Service volontaire européen. Le CRIJ Haute Normandie propose en vidéo une interview où elle relate son expérience d’une année à l’université d’Antalya.

Depuis la rentrée, le programme européen d’éducation non formelle « Jeunesse en action » illustre les chapitres consacrés à l’Union européenne dans deux ouvrages scolaires. « Jeunesse en action » s’adresse à tous les 13-30 ans, quelque soit leur niveau de diplôme ou de formation. Il apporte un soutien pédagogique et financier aux projets de mobilité et d’engagement...

Un rapport de l’Injep réalisé par Jean-Claude Richez, Francine Labadie et Chantal de Linares (janvier 2012) : "Si nous revenons sur les événements récents qui ont secoué les rives Sud et orientales de la Méditerranée, comme le continent européen, tous ces mouvements ont bien mis en œuvre des logiques d’empowerment."...

Dans le cadre d’une semaine de l’information jeunesse consacrée à la mobilité européenne, le réseau information jeunesse a réalisé un blog consacré à ce thème : Portraits de jeunes européens et présentation de pays sont notamment au programme.

A l’occasion de la journée de l’Europe du 9 mai, l’Onisep propose une découverte des modalités d’études pays par pays (organisation des études, admission et inscription, vie étudiante, apprentissage de la langue du pays concerné).

Un article d’Anne Le Bissonnais et de Sandra Barlet qui présente quatre expériences menées en Côte d’Ivoire, au Sénégal, en Mauritanie et au Niger qui visent à sortir d’une approche sectorielle et à privilégier une logique de services intégrés....

Ressources jeunesse revient sur les résultats de l’enquête PISA 2009 (programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves) repris cette année abondamment dans les médias, pour aussi rappeler l’importance d’une interprétation adaptée et prudente des données.

Passionnée de moto, Laetitia prépare un Bac pro mécanique. La voici en Espagne pour un stage de mobilité dans le cadre du Programme européen Léonardo. Elle travaille comme apprentie dans un garage et démontre qu’une femme peut exercer cette activité. Portrait en vidéo sur le site de l’Onisep.

Ce colloque, organisé les 31 mars, 1er avril 2010 à Rennes s’adresse aussi bien aux chercheurs qu’aux professionnels de jeunesse. Il réunit des chercheurs en sciences humaines et sociales, d’Europe et du Maghreb, présentant des communications en langue française.

Au Canada, L’école a immédiatement perçu l’intérêt du Web pour l’aider à remplir sa mission éducative : Internet offre un accès facile à une quantité colossale d’informations. Cependant, une partie du Web continue à être proscrite des salles de classe : il s’agit du Web social, ce Web fait de blogues, de forums, ou encore de sites comme Facebook, Twitter ou YouTube.

La Junior Association « Espoir d’école » se tient prête à venir en aide à Haïti. Portrait d’une histoire entre une bande de copains qui apporte sa solidarité au pays caribéen depuis 4 ans.

"L’allongement de la jeunesse" est loin de revêtir transversalement les mêmes traits en Europe occidentale : un article de la sociologue Cécile Van de Velde paru dans un dossier "jeunesse en Europe" publié par la revue de L’école des parents. Extraits...

Une très intéressante étude réalisée sur les jeunes dans le secondaire par le Conseil supérieur de l’éducation ... du Québec : "En s’intéressant aux besoins des jeunes du secondaire, le Conseil a le souci de mieux connaître les adolescentes et adolescents d’aujourd’hui pour faire de l’école secondaire un milieu de réussite scolaire et éducative pour le plus grand nombre d’entre eux."

Une intervention de Jean-Claude Richez lors d’un forum européen organisé par la DDJS de la Loire : « Je traiterai en fait trois aspects, soit "trois choses" : de la situation des jeunes, de leurs rapports aux valeurs et de leurs rapports à la société en partant d’un certain nombre d’études comparatives menées ces dernières années... »

Julien Grenet, jeune chercheur spécialiste des questions d’éducation et d’économie publique, vient de signer un article sur les inégalités scolaires publié par Les échos. Il est par ailleurs l’auteur d’un texte intitulé "Pisa : une enquête bancale ?" où il présente les intérêts et limites de l’éducation comparée.

Cécile Van de Velde, sociologue à l’EHESS estime que le passage à l’âge adulte angoisse fortement les jeunes en France. La formation initiale est unanimement valorisée. Les jeunes français se distinguent par l’intériorisation du poids du diplôme. Audition au Sénat, Interview dans Libération...

Ce programme d’étude intensif est un séminaire international sur les effets du changement social sur les jeunes et leurs capacités à être acteurs de leur propre vie et plus largement de la société.

Julien Paquin est un bénévole de Yaka International, il est aujourd’hui en service volontaire européen (SVE) en Angleterre, à Peace Child. Julien a réalisé un petit film retraçant le parcours par lequel tout futur "SVE" doit passer.

Patricia Loncle est l’auteur de "Pourquoi faire participer les jeunes - expériences locales en Europe" paru dans la collection de l’Injep "Débats jeunesse". Ressources jeunesse propose un important extrait de l’ouvrage (chapitre I) consacré aux enjeux et définition autour de ces questions.

Romain Meynier est lauréat du concours "jeunesse autour du monde" de "Libération" : "Au nord du Burkina Faso, au coeur du Sahel, le village de Bani supporte sans eau ni argent la brûlure du soleil. Et si Bani a son saint, qui y fit construire huit mosquées, dieu ne se presse pas pour lui venir en aide."

Youthpass : un outil de validation et de reconnaissance de l’apprentissage non formel, pour les participants au programme Jeunesse en Action. Il s’inscrit dans une stratégie de l’Union européenne en matière d’éducation et de formation.

Libération et l’Association pour l’aide aux jeunes auteurs (Apaj) se sont associés pour lancer un concours de reportages sur le thème du Voyage, "jeunesse d’un tour du monde" réservé aux jeunes de moins de 26 ans. Libération publie le récit du deuxième prix, Marine Courtemanche, 21 ans, qui est partie à Madagascar.

L’Afev organise à Dunkerque son université européenne de l’engagement les 26, 27, 28 aout 2008

L’agence française pour le programme Jeunesse en Action organise les 25, 26 et 27 juin 2008 à l’Injep, Marly-le-Roi, une formation pour les élus et techniciens des collectivités territoriales.

Le site Momi Clic et son animatrice Valérie Druart proposent de nombreux outils dans les domaines de l’animation de l’éducation aux usages d’Internet. Un projet réalisé avec des enseignants en Wallonie a été présenté lors des 16e rencontres des « Jeudis des Espaces Publics Numériques ».

Une explication, en termes simples et sans jargon technique, de ce que l’on entend par « maîtrise de l’information », à l’intention des responsables des politiques publiques... Un dossier réalisé par l’Unesco.

Deux axes sont développés en 2008 : sensibiliser le grand public aux inégalités dans les parcours éducatifs et promouvoir l’engagement des jeunes dans le service civil volontaire.

Conçu comme un éventail d’outils facilement utilisables et couvrant la plupart des thèmes et des âges, le guide "50 outils pour se lancer" résulte d’un travail de sélection effectué en France et en Belgique, avec l’aide de praticiens de terrain.

une enquête réalisée auprès de 20 000 personnes dans 17 pays en Europe, en Asie et aux États-Unis. Loin d’être désengagés, les jeunes adressent au contraire des messages forts au politique ; autonomie, participation, équilibre, projet commun ...

Dans le cadre du programme « Jeunesse en action » (2007-2013), l’Agence française propose une nouvelle version du guide « Monter un échange de jeunes ».

Comment une Ville, et non des moindres, met en place un projet éducatif, qui se veut global, participatif, et structurant le projet municipal...

En France comme dans de nombreux pays développés, les politiques publiques axées sur le bien-être et l’éducation de l’enfance et de la jeunesse confèrent aux parents un rôle croissant... Une note du Centre d’analyse stratégique.

Initié en 2000, chaque cycle d’enquête Pisa porte tous les trois ans sur les compétences des élèves de 15 à 16 ans dans les trois grands domaines compréhension de l’écrit, mathématiques et sciences, avec à chaque fois une focalisation sur l’un des domaines.

Le dossier du n°45 de la revue Agora débats jeunesse a pour titre : "Jeunes générations en Europe : regards croisés Est-Ouest". Cécile Van de Velde y présente un article ou elle définit quatre modèles d’entrée dans la vie adulte en Europe occidentale dont elle analyse les principaux fondements politiques, économiques ou culturels.

Un séminaire organisé pour les travailleurs et animateurs de jeunesse, porteurs de projet impliquant des jeunes des zones urbaines défavorisées de périphérie ou de centre ville : comment utiliser le programme européen Jeunesse en action comme un outil d’inclusion sociale de ces jeunes, dans leur contexte.

A Niamey, au Niger, le centre de jeunes de Lacouroussou organise régulièrement des actions de sensibilisation sur le thème de la santé sexuelle. Des jeunes "pairs-éducateurs" animent les séances d’information.

Avec ce dossier le Comité d’analyse stratégique souhaite contribuer à "mettre en perspective la situation de la jeunesse française par rapport à ses homologues européennes ; faire connaître les solutions innovantes qui ont été expérimentées avec succès par nos partenaires et qui pourraient inspirer une nouvelle politique sociale en France."

Le conseil général du Finistère, avec le soutien du Programme européen jeunesse en action, organise un séminaire sur les jeunes en difficulté d’insertion professionnelle au cours duquel des spécialistes et techniciens de l’insertion de 6 pays européens (Royaume-Uni, Espagne, Italie, Allemagne, Hongrie et France) échangeront sur leurs pratiques.

"Jeunesse pour la démocratie" encourage la participation des jeunes de 13 à 30 ans à la vie démocratique de leur communauté locale, régionale ou nationale ainsi qu’au niveau international.

Le programme « Jeunesse en action », qui couvre la période 2007-2013, succède au « programme européen jeunesse » : il en garde les actions principales tout en proposant des nouveautés.

Compte rendu d’une rencontre qui oblige à ouvrir nos horizons trop nationaux et permet d’échanger à partir d’autres expériences et d’autres travaux.

Cette rencontre entend privilégier une approche pragmatique en privilégiant un double regard : celui des observateurs nationaux ou européens et celui des praticiens de terrain.

L’année 2006 marque la fin du Programme Européen Jeunesse. La « Tool Fair » (« foire aux outils »)rassemblera 120 personnes de tous les pays participants au Programme Européen Jeunesse (31 pays Programme et pays partenaires) afin d’expérimenter, tester et échanger des bonnes pratiques dans le domaine de l’éducation non-formelle.

Si, près de 7 jeunes français de 12 à 18 ans sur 10 disent utiliser Internet à la maison tous les jours ou plusieurs fois par semaine, cette utilisation occupe une place marginale à l’école : 65% déclarent ne jamais l’y utiliser. « Au total de ma sixième à maintenant, résume Antoine (17 ans), ça ne doit pas dépasser les 10-11 heures d’Internet, sur 7 ans. Mais ça va arriver. »

l’UFCV choisit d’accompagner la réalisation de projets qui rapprochent les jeunes Européens autour de la solidarité et du partage et propose une bourse : « Avec l’UFCV, construisons l’Europe des passions ! » jusqu’à mai 2006.

Retrouvez des exemples de projets financés par le PEJ ainsi que des statistiques sur le Programme européen jeunesse en France depuis 2000. A consulter sur le site de l’Injep

« La participation des jeunes : structures traditionnelles classiques ou nouvelles formes associatives ? » du 2 au 12 septembre à Cali en Colombie.

un article extrait de la publication "les cahiers de l’action" n°2, éditée par l’Injep

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