Le master 2 « Jeunesse : politiques et prises en charge » a pour ambition de proposer une offre de formation permettant à des professionnels en exercice ou à des futurs professionnels de promouvoir une amélioration des processus d’intégration et de prise en charge des jeunes dans notre pays

La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’Education nationale a réalisé un dossier sur le thème "Les parents et l’école en France et en Europe" : l’implication des parents dans le processus éducatif est l’objet d’un intérêt récent ...

Interview de Gérard Podevin du Céreq auteur d’une étude sur l’évaluation publiée sur le thème "La posture de l’évaluateur embarqué" ... "À l’heure où les questions d’évaluation deviennent centrales, s’interroger sur la posture de l’évaluateur est essentiel. Dans le cadre des projets financés par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, cette posture est particulière ..."

Compte rendu d’une soirée-débat organisée le jeudi 19 janvier 2012 à Paris. Ce débat a permis de reprendre quelques grandes lignes du livre "La Machine à trier : comment la France divise sa jeunesse" . La soirée comportait notamment une intervention de Stéphane Carcillo, co-auteur du livre, qui a présenté quelques points saillants du diagnostic...

Intervention de Bernard Bier (sociologue), lors d’une rencontre départementale (parents, professionnels, élus) en octobre 2011 à Voiron (Isère), organisée par Réaap38 et intitulée : « Grandir et faire grandir, éduquer ensemble ».

Le numéro 1 de la lettre d’information du réseau information jeunesse Ile de France (IJ mag) consacre son dossier au thème de l’orientation dans le cadre de la mise en place du service public de l’orientation tout au long de la vie.

L’Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ) organisait le 10 janvier 2012 un colloque consacré aux relations des jeunes avec technologies de l’information et de la communication. Le psychiatre Serge Tisseron est notamment intervenu lors de ce colloque au cours duquel on a beaucoup parlé éducation.

Synthèse d’ ateliers organisés par le CR•DSU entre Mai-Novembre 2011 pour améliorer la compréhension des réalités et des besoins des adolescents et jeunes des quartiers, sur les thèmes : pratiques numériques, ruptures scolaires, relations entre filles et garçons, mobilités.